Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet er et kursusmodul, og i tilknytning til modulet afholdes kursus i forskellige forskningsmetoder og deres videnskabsteoretiske grundlag i forhold dokumentation af klinisk praksis.

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om

• forskningsstrategier og deres hensigtsmæssighed
• videnskabsteoretiske problemstillinger, som er knyttet til forskellige forskningsmetoder i forhold til dokumentation af klinisk praksis
• dataindsamling med henblik på dokumentation af klinisk praksis

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i

• at forholde sig til et specifikt, fagrelateret problem i forhold til dokumentation af klinisk praksis, begrunde forskningsmetode, søge og anvende videnskabsteoretisk og forskningsmetodisk litteratur
• at anvende forskellige forskningsmetoder i forhold til data, karakterisere dem videnskabsteoretisk og begrunde deres hensigtsmæssighed i forhold til dokumentation af klinisk praksis
• beskrive og analysere etiske og videnskabsteoretiske problemstillinger i forbindelse med forskning

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til

• at forholde sig til forskellige forskningsmetoder, karakterisere deres videnskabsteoretiske fundament og vurdere deres relevans i forhold til dokumentation af klinisk praksis
• at kunne forholde sig til fagrelaterede problemstillinger i forhold til dokumentation af klinisk praksis
• forholde sig til etiske og videnskabsteoretiske problemstillinger i forbindelse med dokumentation af klinisk praksis

Modulet afsluttes på 4. eller 5. semester med:

Eksamen

Prøver