Modulets indhold, forløb og pædagogik

De studerende, der gennemfører modulet: 

Læringsmål

Viden

• Har viden om universelt design og tilgængelighed i forhold til æstetik og kvalitet.
• Har viden om universelt design og kvalitet i forhold til  teknologi fx brugerdreven teknologi, digitale værktøjer og brugerbetjente produkter.
• Viden om registrering, analyse og evaluering af designprocesser.
• Udvidet erfaring med universelle og tilgængelige design gennem praktisk afprøvning af byggeri eller produkter.

Færdigheder

• Kan opsætte metodiske modeller for forskellige designprocesser.
• Kan beherske og definere kvalitetsmål i konkrete bygge-‐ og anlægsprocesser.
• Kan yde kvalificeret rådgivning og vejledning vedrørende kvalitetssikring af universelle-­ og tilgængelige designs i komplekse bygge-­ og samarbejdsprocesser.

Kompetencer

• Kan identificere kvalitetssikringsprocesser i forhold til  universel design-­ og tilgængelighed i komplekse bygge og implementeringsprocesser.
• Kan kritisk analysere kvalitetssikringsværktøjer i designprocessen
• Kan tilføre komplekse samarbejds-­ og byggeprocesser kvalitet og bæredygtige løsninger.

Undervisningsform

Undervisningsformen er undervisning, praktisk afprøvning og opgaveløsning.

Eksamen

Prøver