Forudsætninger/Anbefalede forudsætninger for at deltage i modulet

Modulet bygger videre på viden opnået i modulet Teknologi i antropologisk perspektiv (projekt) eller tilsvarende.

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Projektmodulets formål er at identificere, analysere og tilrettelægge muligheder for intervention i et teknologidomæne.

Studerende der gennemfører modulet har:

Læringsmål

Viden

• socio-tekniske problemstillinger der knytter sig til et teknologidomæne
• videnskabelige discipliner og teknologiske elementer der knytter sig til projektets domæne og problemfelt
• teorier og metoder vedr. forandringsprocesser, iscenesættelse, deltagelse og involvering af aktører i innovation

Færdigheder

• tilegne sig videnskabelig og teknologisk litteratur og bagvedliggende rationaler
• identificere muligheder for intervention, brugerinddragelse eller andre teknologiske forandringstiltag
• anvende brugerorienterede eller brugerinvolverende metoder til at udvikle, opstille og vurdere grundlaget for et pilotprojekt eller en principskitse for en teknologi, et produkt eller en proces.
• anvende observation som metode til udforskningen af en intervention i et afgrænset undersøgelsesfelt

Kompetencer

• formidle teknologisk indhold og indsigter i videnpositioner og perspektiver med henblik på at initiere innovation
• reflektere kritisk over egen metodeanvendelse og de rammer, der bliver sat gennem den opstillede intervention
• vurdere hvorledes innovationen kan påvirke forandring af viden og praksis

Undervisningsform

Modulet gennemføres som et problembaseret og projektorienteret arbejde indenfor modulets overordnede ramme. Projektarbejdet understøttes af en eller flere vejledere.

Eksamen

Prøver

Prøvens navn	Design af intervention
Prøveform	Mundtlig pba. projekt
ECTS	15
Bedømmelsesform	7-trins-skala
Censur	Ekstern prøve
Vurderingskriterier	Er angivet i de fælles bestemmelser for uddannelser