Modulets indhold, forløb og pædagogik

At give den studerende praktisk erfaring samt en grundlæggende viden om og forståelse for friluftsliv samt en teoretisk indsigt i friluftsliv som pædagogisk middel og bevægelsesform. At de studerende får viden om sociologiske teorier der beskriver rammerne for det senmoderne samfund samt indsigt i befolkningens idrætsvalg. At de studerende kan placere friluftsliv og friluftsaktiviteter i denne udvikling.

Læringsmål

Viden

De studerende skal have grundlæggende viden om:

• Befolkningens idrætsvaner og udviklingen i friluftslivsaktiviteter
• Grundlæggende idrætssociologiske teorier og metoder (Giddens og Bourdieu)
• Idrættens organisering i Danmark herunder organiseringen af friluftslivet.
• Forskellige idrætstyper og motiver til deltagelse.
• Regler for friluftsliv og naturbenyttelse

Færdigheder

• Skal kunne arbejde med cases
• Skal kunne etablere en lejr
• Skal kunne orientere efter kort og kompas
• Skal kunne færdes sikkert på vandet i forskellige fartøjer i lukket farvand
• Skal kunne udføre basale klatrefærdigheder

Kompetencer

• Skal have evne til at sætte valget af ”friluftsliv” hos forskellige aktører ind i en idrætssociologisk forståelses ramme og perspektivere til andre aktivitetsformer.
• Skal have evne til at placere friluftlivet i en organisatorisk ramme og perspektivere til andre samfundsområder.
• Skal have evne til at formulere og udføre korte specifikke friluftslivsaktiviteter for en særlig målgruppe.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Hvis du overvejer at søge ind på uddannelsen, bedes du kontakte den decentrale studievejledning. 

Hvis du allerede er indskrevet på et semester, bedes du orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Malene Møller Knudsen.