Modulets indhold, forløb og pædagogik

Studerende, der gennemfører modulet, tilegner sig følgende:

Læringsmål

Viden

• Viden om grundlæggende læringsteori
• Kan redegøre for teknikker til planlægning og styring af projektarbejde
• Viden om forskellige tilgange til problembaseret læring (PBL); herunder Aalborg modellens udgangspunkt i problemer, der indgår i en samfundsmæssig sammenhæng 
• Kan redegøre for forskellige tilgange til identifikation, analyse og vurdering af ingeniør-, natur- og sundhedsvidenskabelige problemstillinger og løsninger i et videnskabsteoretisk, etisk, og samfundsmæssigt perspektiv 
• Viden om konkrete metoder til at udføre denne analyse og vurdering 

Færdigheder

• Evne til at planlægge og styre et problembaseret studieprojekt
• Skal kunne analysere projektgruppens organisering af gruppesamarbejdet, med henblik på at identificere stærke og svage sider, og på den baggrund komme med forslag til, hvordan samarbejdet i fremtidige grupper kan forbedres
• Kan reflektere over årsager til og anvise mulige løsninger på eventuelle gruppekonflikter
• Kan analysere og vurdere egen studieindsats og læring, med henblik på at identificere stærke og svage sider, og der ud fra overveje videre studieforløb og studieindsats 
• Selvstændig refleksion over de anvendte metoder i et videnskabsteoretisk perspektiv
• Kan reflektere over hvorledes ingeniør-, natur- og sundhedsvidenskaberne er påvirket af og i sig selv påvirker menneskers og samfunds udvikling
• Kan udpege relevante fokusområder, begreber og metoder til at vurdere og udvikle løsninger under hensyntagen til de samfundsmæssige sammenhænge i hvilke løsningen skal indgå

Kompetencer

• Kan indgå i et teambaseret projektarbejde
• Kan formidle et projektarbejde
• Kan reflektere og udvikle egen læring bevidst
• Evne til at indgå i og optimere kollaborative læreprocesser 
• Kan reflektere over sit professionelle virke i relation til det omgivende samfund
• Forholde sig til de komplekse sociale og miljømæssige konsekvenser, der er forbundet med anvendelse af teknologiske løsninger 12
• Give et kvalificeret svar på, hvorvidt en løsning er menneskeligt eller samfundsmæssigt nyttig

Undervisningsform

Kurset er organiseret som et mix af forelæsninger, seminarer, workshops, gruppekonsultation og selvstudie e.l.

Eksamen

Prøver