Modulets indhold, forløb og pædagogik

Studerende, der gennemfører modulet, tilegner sig følgende:

Læringsmål

Viden

• Det geografiske begreb ’sted’ og forskellige teoretiske geografiske forståelser af begrebet, samt den historiske udvikling af stedsforståelser i geografi og mobilitetsteori
• Fysisk og virtuel mobilitet af mennesker, varer, information, kapital samt relationerne imellem disse forskellige strømme og den samfundsmæssige udvikling
• Geografiske og mobilitetsteoretiske teorier om steder og strømme, samt koblinger mellem begreberne
• Hvordan steder og strømme bliver skabt og brugt af forskellige grupper til forskellige formål og med forskellige interesser
• En relationel geografiforståelse i forhold til sammenhæng imellem identiteter, steder og strømme
• Stedet som resultatet af en række naturgivne processers virken

Færdigheder

• Skal med udgangspunkt i en udvalgt case kunne anvende relevante geografiske teorier til at analysere et sted
• Skal med udgangspunkt i en udvalgt case kunne anvende relevante geografiske teorier til at identificere og analysere strømme omkring et sted
• Skal med udgangspunkt i en udvalgt case kunne identificere de vigtigste naturgeografiske processer der påvirker case-området.
• Skal med udgangspunkt i en udvalgt case kunne identificere og analysere sammenhæng og relationerne mellem identiteter, steder og strømme
• Skal med udgangspunkt i en udvalgt case kunne opstille konkrete udviklings- og handlingsmål

Kompetencer

• Skal selvstændigt kunne analysere og diskutere steder og strømme i geografiske rum
• Skal kunne reflektere kritisk over stedets karakteristika som resultatet af et kompleks af natur- og samfundsgeografiske processer.
• Skal kunne reflektere kritisk over geografiske forståelser af steder og strømme, samt resultater af analyser af steder og strømme

Undervisningsform

Forelæsninger suppleret med øvelser. 

Eksamen

Prøver