Modulets indhold, forløb og pædagogik

At videreudvikle færdigheder indenfor forståelse af funktion og patologi i hjertet, respirationsorganerne, nyrerne og urinvejene opnået i modul 1.3.

Læringsmål

Viden

Fysiologi og patofysiologi

Hjertet

• Gøre rede for ventriklernes funktion ved hjerte fejl
• Kunne beskrive de hyppigste rytmeforstyrrelser og identificere dem på et EKG
• Kende til associationen mellem hypertyreose og supraventrikulær arytmi
• Forklare de cirkulatoriske konsekvenser af læsioner i hjerteklapper

Respirationsorganerne

• Beskrive patologi, patogenese, almindelige sygdomstegn og behandlingsmuligheder ved lunge kræft
• Gøre rede for mikrobiologi, patologi og patogenese ved tuberkulose
• Gøre rede for mikrobiologi, patologi og patogenese af pneumonier
• Gøre rede for patologi og patogenese af luftvejsobstruktioner

Nyrerne og urinvejene

• Redegøre for miktionens fysiologi
• Beskrive patogenesen og de patologiske forhold ved glomerulonefritis
• Gøre rede for patogenese af nyresten
• Gøre rede for patofysiologi af akut og kronisk nyreinsufficiens
• Gøre rede for årsager og behandling af inkontinens
• Forklare de patofysiologiske betydninger af kræft i de fraførende urinveje
• Gøre rede for ætiologi og patogenese ved urinvejsinfektioner

Farmakologi

• Gøre rede for principperne i brugen af trombolyse ved myokardieinfarkt
• Forklare kausalitet og konsekvens af hypertension og farmakologisk behandling
• Gøre rede for brugen af farmaka til bronko dilatation og behandling af inflammation i luftvejene
• Gøre rede for den antimikrobielle behandling af tuberkulose
• Forklare virkningen af diuretika
• Forklare nyrens rolle i elimination af lægemidler og toxiner
• Gøre rede for nyrens sårbarhed for toxiner

Statistik, folkesundhed og evidens-baseret medicin

• Gøre rede for epidemiologi af koronararteriesygdom
• Gøre rede for epidemiologi af lungekræft
• Gøre rede for global epidemiologi af tuberkulose
• Forklare de miljømæssige faktorer i respirationssygdomme
• Gøre rede for rationale og metoder i screeningsprogrammer
• Anvende begreberne sensitivitet og specifitet i diagnostisk sammenhæng
• Gøre rede for principper i sundhedsfremme

Ressourcemanagement, organisation og sundhedsøkonomi

• Gøre rede for beslutningsanalyse i forhold til risk-benefit ved klinisk intervention
• Forstå psykologiske aspekter for sundhedspersonalet i behandlingen
• Gøre rede for omfang og organisation af palliativ behandling
• Forklare betydning af kliniske beslutninger i sundhedsøkonomisk sammenhæng

Videnskabsteori og etik

• Gøre rede for trosystemers betydning for den terminale patient og behandlere
• Forklare hvordan risici opfattes af patienten

Klinisk relateret undervisning

• Forstå de personlige og sociale problemer ved inkontinens
• Forstå de personlige og sociale problemer hos patienter i kronisk dialyse

Færdigheder

• Analysere lunge- og hjerte sygdomme i relation til de anatomiske forhold
• Kunne udføre en grundig undersøgelse af de respiratoriske og kardiovaskulære systemer hos normale patienter
• Fortolke almindelige symptomer ved hjerte og lungesygdomme
• Genkende større abnormiteter hos hjerte og lungesyge patienter
• Analysere sammenhænge mellem hjertets ledningssystem og arrhytmier
• Analysere effekten af sygdom på nyrens funktion i opretholdelse af elektrolytbalance, væskeregulering og pH regulering i forhold til kroppens funktion
• Kende til de anatomiske forholds disponerende forhold for udvikling af urinvejsinfektioner hos kvinder
• Vurdere betydning af negative og positive testresultater i klinisk regi
• Kommunikere med patienter om deres behov og problemer
• Kunne optage en fuld journal på en patient med en cardiel eller respiratorisk lidelse

Kompetencer

• Efter dette modul kan man vurdere og undersøge for lidelser i hjertet, respirationsvejene, nyrerne og urinvejene
• Optage en fuld journal på en somatisk patient på indledende niveau

Eksamen

Forudsætning for indstilling til prøven

• Indstilling til eksamen forudsætter godkendt portfolio.

Prøver

Yderligere informationer

Hvis du overvejer at søge ind på uddannelsen, bedes du kontakte den decentrale studievejledning. 

Hvis du allerede er indskrevet på et semester, bedes du orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Helene Nørgaard.