Modulets indhold, forløb og pædagogik

At introducere til selvstændigt akademisk arbejde, og at sammenkoble faglig medicinsk viden med samfundsmæssige problemstillinger.

Læringsmål

Viden

Folkesundhed og evidens-baseret medicin

• Kende til vigtigheden af et folkesundhedsperspektiv inden for lægevidenskab
• Beskrive basale demografiske og sundhedsmæssige forhold i udviklingslande i forhold til industrialiserede lande
• Definere forskellige teorier inden for sundhedsopfattelse og sundhedspsykologi
• Beskrive epidemiologien for fedme, rygning, alkoholindtagelse og stress
• Redegøre for hvilken betydning disse faktorer har på folkesundheden
• Forstå hvordan den individuelle livsstil påvirkes af sociale og miljømæssige forhold
• Have viden om hvordan sociale forhold kan påvirke udviklingen af fedme
• Beskrive normalitetsbegreber
• Redegøre for forskellige sundhedsfremmende tiltag
• Have viden om social ulighed i Danmark
• Kunne redegøre for mulige årsager til social ulighed i sundhedssektoren
• Demonstrere forståelse af rationale bag og principperne for kvalitativ forskning
• Definere begrebet ”Kvalitet” i sundhedsvæsenets kontekst
• Have viden om sundhedsstyrelsens og sundhedsministeriets rolle for kvalitetskontrol og kvalitetsforbedring i sundhedsvæsenet

Ressourcemanagement, organisation og sundhedsøkonomi

• Forklare den grundlæggende organisation af sundhedssystemet
• Beskrive den interdisciplinære tilgang til behandling af kronisk sygdom
• Beskrive organisationen af den primære sundhedssektor i Danmark og beskrive hvordan forskellige faggrupper kan inddrages ved behandling af kronisk sygdom
• Beskrive sundhedssystemets ressourcer i plejen af handicappede
• Give eksempler på værdien af interdisciplinært samarbejde i sundhedssystemet

Akademiske kompetencer

• Gøre rede for de vigtigste typer af undersøgelser inden for medicinsk forskning
• Gøre rede for korrekt brug af referencer i et videnskabeligt arbejde
• Reflektere over årsager til og anvise mulige løsninger på eventuelle gruppekonflikter
• Redegøre for teknikker til planlægning og styring af projektarbejde

Færdigheder

• Anvende bibliografiske databaser til informationssøgning
• Analysere behov for organisering af individuelt arbejde og samarbejde i grupper med henblik på at identificere stærke og svage sider
• Analysere og vurdere egen studieindsats og læring med henblik på at identificere stærke og svage sider

Kompetencer

• Efter dette modul kan man opstille videnskabelige hypoteser og vurdere deres gyldighed
• Man kan indgå i et projektforløb og reflektere over egen læring og betydningen af vidensdeling samt metoder til projektstyring
• Kan læse og forstå opbygningen og intentionen bag flertallet af videnskabelige artikler
• Kan både arbejde selvstændigt og samarbejde i grupper om en faglig opgave

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Hvis du overvejer at søge ind på uddannelsen, bedes du kontakte den decentrale studievejledning. 

Hvis du allerede er indskrevet på et semester, bedes du orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Helene Nørgaard.