Lederrollen og gruppeledelse

2018/2019

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Gennem faget skal deltagerne få redskaber til at udvikle deres personlige lederskab i forhold til ledelse af individer og grupper. En forbedring af deres personlige ledelsesstil skulle gerne føre til udvikling af såvel it-medarbejdere som it-grupper, så den samlede medarbejderstab bliver i stand til at levere tilfredsstillende resultater, der er ud over det sædvanlige.

Indholdet i faget er:

  • Ledelsesteori – management vs. leadership.
  • Ledelsestilgange.
  • Ledelse og samarbejde med konsulenter.
  • Ledelse af grupper.
  • Personligt lederskab.
  • Konflikthåndtering.
  • Gruppedynamik og udvikling.
  • Ledelse af individer og medarbejdere samt grupper (herunder coaching).

Læringsmål

Kompetencer

Målet med faget er, at deltagerne bliver i stand til at:

  • sammenfatte og redegøre for generelle teorier om ledelse,
  • sammenfatte og redegøre for teorier om ledelse af medarbejdere med særligt fokus på it-medarbejdere,
  • sammenfatte og redegøre for teorier om samspil mellem ledelse og gruppers performance,
  • sammenfatte og redegøre for teorier om skabelsen af high-performance teams,
  • anvende teorier, modeller og begreber fra ovennævnte til at analysere og komme med forslag til løsning af problemstillinger i det personlige lederskab,
  • anvende teorier, modeller og begreber fra ovennævnte til at analysere og komme med forslag til, hvordan grupper ledes med henblik på at skabe ”store” resultater,
  • diskutere teoriernes relevans i relation til egen ledelsespraksis og ledelse i egen virksomhed, samt foreslå forbedringer i praksis.

Undervisningsform

2-dages seminar med teoretiske indlæg og gruppediskussioner, gruppedialog, aflevering af opgaver.

Der er tæt integration mellem teori og praksis i undervisningen, hvor relevante metoder og teorier bringes i spil og diskuteres i forhold til deltagernes roller som ledere af it.

Eksamen

Prøver

Prøvens navnLederrollen og gruppeledelse
Prøveform
Skriftlig
Faget afsluttes med en individuel, intern, skriftlig opgave. Den udarbejdes hjemmefra over en uge, og der gives karakteren bestået/ikke bestået. Den samlede opgave har et omfang af min. 9 og max. 12 sider. Deltageren skal i opgaven besvare en række spørgsmål, som er formuleret af den fagpakkeansvarlige. Derudover vil der være en mindre refleksionsopgave.
ECTS5
BedømmelsesformBestået/ikke bestået
CensurIntern prøve

Fakta om modulet

Engelsk titelIT leadership and Group management
ModulkodeMAITOITL1
ModultypeKursus
Varighed1 semester
SemesterEfterår
ECTS5
UndervisningssprogDansk
UndervisningsstedCampus Aalborg
Modulansvarlig

Organisation

StudienævnStudienævnet for efteruddannelse i Læring og Filosofi
FakultetDet Samfundsvidenskabelige Fakultet