Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• læreprocesser og opfattelser af læring i historisk, kulturelt og samfundsmæssigt perspektiv.
• de væsentligste humanistiske, samfundsvidenskabelige og tværfaglige teorier om læring og læreprocesser, herunder viden om teoriernes videnskabsteoretiske grundlag

Færdigheder

• at anvende teorier om læring og læreprocesser til diskussion og analyse af udvalgte områder og problemfelter
• at kunne formidle og diskutere viden og problemstillinger inden for fagområdet til forskellige målgrupper, herunder fagfæller og ikke-fagfæller

Kompetencer

• at analysere, sammenligne og kritisk vurdere læringsteoriers menneskesyn, vidensopfattelse og læringsopfattelse
• at analysere og vurdere en given praksisrelateret problematik ud fra et læringsteoretisk perspektiv gennem anvendelse af modulets teorier

Omfang og forventet arbejdsindsats

10 ECTS

Eksamen

Prøver