It og forandringsprocesser i et organisatorisk perspektiv

2018/2019

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet har fokus på it, forandring og udvikling i et organisatorisk perspektiv, og tager afsæt i de studerendes egne projekter, som skal have et empirisk afsæt. Der afholdes undervisningsseminar(er) inden for videnskabsteori, undersøgelses- og forskningsmetoder, med særligt fokus på it, forandring og udvikling i et organisatorisk perspektiv. De(n) studerende udarbejder et projekt inden for 7. semesters temaramme (§7 Stk. 8) som skal integrere (del-elementer fra) alle moduler på 7. semester samt indbefatte kritisk refleksion over og kvalificering af organisatoriske aspekter af it-integreret forandring og udvikling. 

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om:

  • it, forandrings- og udviklingsprocesser i et organisatorisk perspektiv
  • teoretiske perspektiver på it i organisatoriske forandringsprocesser, for eksempel implementeringsprocesser, læring og forandringsledelse
  • anvendelsesmuligheder og videnskabsteoretiske forudsætninger for kvalitative og kvantitative undersøgelsesmetoder i studier af it og forandring i et organisatorisk perspektiv

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i:

  • at foretage velunderbyggede vurderinger og kvalificerede valg blandt modulets videnskabelige teorier og metoder samt tilrettelægge og gennemføre undersøgelser inden for it og forandringsprocesser i et organisatorisk perspektiv,
  • at udarbejde problemformuleringer med særligt fokus på forandrings- og udviklingsprocesser i organisationer samt anvende disse i gennemførelse af projektarbejde

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til:

  • at kunne igangsætte og styre et komplekst undersøgelsesarbejde baseret på videnskabelige kriterier, analysemodeller og metoder
  • på videnskabeligt niveau at kunne gennemføre et fagligt og tværfagligt problemorienteret projektsamarbejde,
  • på videnskabeligt niveau kunne foretage præcise iagttagelser, omsætte dem i tilsvarende beskrivelser og gennemføre valide analyser af forandrings-, lærings- og udviklingsprocesser som involverer it i et organisatorisk perspektiv gennem brug af relevante undersøgelsesmetoder

Eksamen

Prøver

Prøvens navnIt og forandringsprocesser i et organisatorisk perspektiv
Prøveform
Skriftlig og mundtlig
Prøven foregår som en diskussion mellem de(n) studerende, eksaminator og
censor med udgangspunkt i det udarbejdede skriftlige arbejde i form af en projektrapport.
Projektrapportens sidetal: pr. studerende mindst 15 sider max 20 sider (max 30 sider ved
individuel studerende).

Prøvetiden er normeret til 30 min. for den første studerende og 20 min. pr. gruppemedlem
derefter (dvs. 30 min. for én studerende, 50 min. for to studerende og 70 min. for tre
studerende osv.).

De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 15 ECTS-point.
Der gives en karakter efter 7-trins skalaen
ECTS15
Tilladte hjælpemidler
Alle skriftlige og alle elektroniske hjælpemidler
Bedømmelsesform7-trins-skala
CensurEkstern prøve
VurderingskriterierDer anlægges en helhedsvurdering hvor det skriftlige arbejde og den mundtlige præstation
tillægges samme vægt. Ved bedømmelsen af prøvepræstationen vil der med henblik på
opnåelse af karakteren 12 blive lagt vægt på, at den studerende demonstrerer en
udtømmende opfyldelse af modulets mål med ingen eller få uvæsentlige mangler.

Fakta om modulet

Engelsk titelICT-integrated change in an organizational perspective
ModulkodeKAITLÆ20173
ModultypeKursus
Varighed1 semester
SemesterEfterår
ECTS15
UndervisningsstedCampus Aalborg
Modulansvarlig

Organisation

StudienævnStudienævnet for Læring, IT og Organisation (LIO)
FakultetDet Humanistiske Fakultet