Modulets indhold, forløb og pædagogik

Den studerende udarbejder et kandidatspeciale om et emne, som han/hun vælger frit inden for uddannelsens rammer. Kandidatspecialeemnet godkendes af studienævnet. Emnet forelægges studienævnet i form af en kort, foreløbig problemformulering, begrundelse for emnevalget, forslag til litteratur mv. Ved godkendelsen fastsættes en frist for afleveringen af kandidatspecialet.

Læringsmål

Viden

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere viden om:

• den teoretiske og empiriske baggrund for den valgte problemstilling

• fortrolighed med videnskabelige principper

• detaljeret viden om det valgte emne og om relevant tidligere forskning på området

• indgående teoretisk og metodisk funderet forståelse af emnet

• forståelse af det valgte emnes placering og betydning i en bredere danskfaglig og tværfaglig sammenhæng.

Færdigheder

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere færdigheder i:

• selvstændig anvendelse af og kritisk stillingtagen til relevant teori og metode

• problemafgrænsning og til selvstændig anvendelse af og kritisk stillingtagen til emnerelevante teorier og metoder

• kritisk og selvstændigt at anvende relevante teorier og metoder inden for et eller flere af fagets hovedområder

• problemanalyse.

Kompetencer

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere kompetencer til:

• at perspektivere kandidatspecialets videnskabelige emneområde

• at søge, analysere og anvende viden inden for uddannelsens område

• at fremstille komplekse faglige emner i en velargumenteret og velformuleret form.

Eksamen

Prøver