Modulets indhold, forløb og pædagogik

Kurset består af et forberedelseskursus, et feltophold og en analysefase. De tre dele ses som en integreret del af feltkurset, og de studerende skal deltage aktivt i alle tre dele. Under feltopholdet arbejdes med en selvvalgt opgave ca. halvdelen af tiden, mens den øvrige tid anvendes på ekskursioner og mindre opgaver. Der udarbejdes en rapport over feltopholdets aktiviteter.

Læringsmål

Viden

Kunne demonstrere viden om forskellige metoders fordele og ulemper i relation til konkrete problem- stillinger.

Færdigheder

Kunne fremstille resultaterne af analysen på en enkel og forståelig måde.
Kunne sammenholde anvendt metode og teori i forhold til den valgte problemstilling.

Kompetencer

Kunne vurdere forskellige metoders anvendelighed og validitet ved forskellige problemstillinger. Kunne tilrettelægge og styre en større, empirisk baseret analyse i praksis. Kunne argumentere overbevisende for valg af me- tode og analysedesign.

Eksamen

Prøver