Projekt (historie)
2018/2019
Modulets indhold, forløb og pædagogik
Mål
Den studerende kan selvstændigt formulere en historiografisk
og/eller videnskabsteoretisk problemstilling og gennemføre en
analyse.
Indhold
Den studerende tilknyttes forskningsenheden CEPS – Kulturmøder i
historien eller CHI – Samtidshistorisk forskningsenhed.
Det faglige indhold i projektet aftales med vejlederen fra den valgte forskningsenhed. Arbejdet med projektet munder ud i en videnskabelig artikel.
Læringsmål
Viden
Den studerende kan efter at have gennemført modulet:
- Demonstrere viden om et selvvalgt historisk emne,
- selvstændigt formulere og afgrænse en historiografisk og/eller videnskabsteoretisk problemstilling,
- kritisk vurdere og vælge analysemodel og gennemføre en analyse,
- formidle resultatet af analysen i form af en videnskabelig artikel.
Undervisningsform
Projektet drøftes løbende med vejlederen. Derudover skal den studerende arbejde selvstændigt.
Eksamen
Prøver
| Prøvens navn | Projekt (historie) |
| Prøveform | Skriftlig og mundtlig
Peer-review af artiklen i form af en mundtlig evaluering. Hvis
artiklen er udarbejdet af en gruppe, eksamineres gruppen samlet,
men med individuel bedømmelse af den mundtlige præstation. Artiklen
kan også skrives individuelt med individuel eksamination.
Artiklens omfang: Max. 15 normalsider for 1 studerende, 20 sider for 2 eller flere studerende. Den mundtlige evaluerings omfang: Max. 45 minutter for 1 studerende. Ved artikler udarbejdet i grupper på 2 eller flere, eksamineres der i max. 45 minutter + 10 minutter for hver yderligere studerende. Den mundtlige evaluering består af to dele: 1) en mundtlig præsentation med udgangspunkt i artiklen og 2) en eksamination. Eksaminationen tager udgangspunkt i det samlede pensum. |
| ECTS | 15 |
| Bedømmelsesform | 7-trins-skala |
| Censur | Intern prøve |
| Vurderingskriterier | Målopfyldelse til karakteren 12:
Den studerende kan argumentere detaljeret og nuanceret for formulering og afgrænsning af en historiografisk og/eller videnskabsteoretisk problemstilling. Den studerende kan kritisk vurdere og vælge analysemodel og anvende den i analysen. Den studerende kan formidle resultatet af analysen på en klar og præcis måde. Målopfyldelse til karakteren 02: Den studerende kan argumentere for formulering og afgrænsning af en historiografisk og/eller videnskabsteoretisk problemstilling. Den studerende kan vælge analysemodel og anvende den i analysen. Den studerende kan formidle resultatet af analysen. |
Fakta om modulet
| Engelsk titel | Project (history) |
| Modulkode | KAAHL201711 |
| Modultype | Kursus |
| Varighed | 1 semester |
| Semester | Efterår
|
| ECTS | 15 |
| Undervisningssprog | Dansk |
| Undervisningssted | Campus Aalborg |
| Modulansvarlig |
Organisation
| Studienævn | Studienævnet for Historie |
| Institut | Institut for Kultur og Globale Studier |
| Fakultet | Det Samfundsvidenskabelige Fakultet |
Litteratur
Pensum udgøres af den litteratur, den studerende anvender i arbejdet med projektet (ca. 1.500 sider).
