Modulets indhold, forløb og pædagogik

Projektenheden formål er at den studerende opnår indsigt i såvel fysiologiske (sensomotoriske) som ergonomiske samt psykologiske aspekter i forhold til design af apparater.

Læringsmål

Viden

• indsigt i såvel fysiologiske (sensomotoriske) som ergonomiske samt psykologiske aspekter i forhold til design af apparater
• forståelse for de perceptionspsykologiske aspekter og basale kognitionspsykologiske aspekter (opmærksomhed, bevidsthed) omkring mennesket og dets brug af apparater
• forståelse for de fysiologiske aspekter omkring mennesket og dets brug af apparater
• forståelse for apparaters mekanik og deres brugbarhed i forhold til adfærds- og ikke-adfærdsbetingede variabler hos mennesket
• forståelse for de grundlæggende betingelser for testning af apparaters betydning for sansepåvirkning

Færdigheder

• designet af apparater, hvori der tages højde for adfærds- og ikke-adfærdsbetingede variabler
• designet, udførelsen og evalueringen af en forsøgsopstilling, der kan teste apparaters anvendelighed i forhold til perceptions- og kognitionspsykologiske samt sensomotoriske faktorer
• redegørelse for de teoretiske principper bag design og testning af apparater og analyse af testningens resultat

Kompetencer

• Gennem projektarbejdet skal den studerende opnå kompetencer i implementering af et apparat sammen med en forsøgsopstilling gennem hvilken apparatet testes.

Undervisningsform

Projektarbejde suppleret med studiekredse, forelæsninger, o.l.

Projektgruppen skal udarbejde en rapport.

Eksamen

Prøver