Forudsætninger/Anbefalede forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Formål:
At give den studerende kendskab til gængse udviklingsmetodikker, der anvendes til at strukturere et udviklingsforløb, som omfatter elektroniske komponenter og/eller software. Her i indgår metoder til analyse af krav, system definition, nedbrydning af systemet i delsystemer, metoder til fastlæggelse af grænseflader samt test og verifikation af det etablerede system. Kurset afvikles i tæt tilknytning til semestrets projektmodul bl.a. ved at kursusøvelserne tager udgangspunkt i det valgte projekt.

Læringsmål

Viden

• kunne redegøre for og skelne mellem forskellige udviklingsmodeller
•  kunne redegøre for sammenhængen mellem en udviklingsproces og tidsplanlægning
• kunne redegøre for designmetoder til både hardware og softwareudvikling
• kunne forklare betydningen af en krav-analyse og specifikation for et udviklingsforløb
• kunne forklare interaktion mellem system og eksterne aktører
• kunne identificere og klassificere generelle grænseflader, f.eks. med henblik på genbrugelighed af grænseflader
• kunne skelne mellem prototype implementation, emulering og simulering
• kunne redegøre for black- og whitebox testmetoder

Færdigheder

• kunne udforme og gennemføre et struktureret udviklingsforløb
• kunne beskrive og redegøre for en struktureret kravsanalyse og specifikation, f.eks. ved brug af UML use cases
• kunne udarbejde verificérbare krav til system og delsystem
• kunne opstille og argumentere for interne og eksterne grænseflader
• kunne planlægge og gennemføre test samt evaluering af delsystemer og det samlede system

Kompetencer

• være i stand til at definere et system, nedbrydelse i delsystemer samt integration af delsystemer
• være i stand til at vurdere og perspektivere system verifikation i forhold til systemkrav

Undervisningsform

Kurset er baseret på forelæsninger med øvelser der tager udgangspunkt
i de studerendes semesterprojekt. Derudover kan der arrangeres workshops med oplæg fra studerende, forskere og eksterne personer f.eks. fra industrien.

Eksamen

Prøver