Modulets indhold, forløb og pædagogik

FORMÅL          
At den studerende får indsigt i et konkret problemområde, kan udvikle et system til dette område under anvendelse af relevante teknikker og metoder og bliver i stand til kritisk at vurdere den udviklede løsning.

BEGRUNDELSE    
Universitetsuddannelser kombinerer forskning og praksis; alle studerende skal ved slutningen af bacheloruddannelsen have fået indblik i et aspekt af fagets forskningsområde og anvendelsen af dette i praksis.

Læringsmål

Viden

• dokumentere kendskab til og overblik over de relevante teknikker, metoder og begreber fra et informationsteknologisk forskningsområde
• benytte korrekt fagterminologi

Færdigheder

• sætte sig ind i et konkret problemområde med henblik på udvikling af et system
• ræsonnere om og med de berørte begreber, metoder og teknikker
• begrunde og vælge relevante løsningsmodeller ud fra kendskab til de muligheder og begrænsninger, som er givet af fagområdets teorier og metoder
• udvikle et system, som til det valgte problemområde
• vurdere og evaluere det udviklede system

Kompetencer

• anvende begreberne og ræsonnementerne inden for fagområdet til at analysere og løse et udvalgt problem inden for det valgte problemområde

Undervisningsform

Projektarbejde, der skal omfatte:

• en analyse af et konkret problemområde og en formulering af et problem inden for denne
• udvikling af et system, som løser det beskrevne problem
• evaluering af det udviklede system

Projektrapporten kan kombineres med dokumenter, som typisk udarbejdes i et udviklingsprojekt

Omfang og forventet arbejdsindsats

Det forventes at den studerende bruger 30 timer per ECTS, hvilket for denne aktivitet betyder 450 timer.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Kontakt: Studienævn for datalogi via cs-sn@cs.aau.dk eller 9940 8854