Modulets indhold, forløb og pædagogik

Studerende som gennemfører modulet forventes at opbygge viden og kompetencer i forhold til brug af kvalitative metoder i relation til en virksomhedsbaseret værdiopfattelse, brugeropfattelser og brugeradfærd i et IT-system kontekst

Læringsmål

Viden

• viden om værdibegrebet som et personligt, organisatorisk og forretningsmæssigt begreb
• basal viden om kvalitative metoder til analyse af værdier, brugeradfærd og brugeropfattelser i forhold til IT-systemer
• kendskab til værdiskabelse i sekventielle kæder af aktiviteter
• viden om skabelse af værdi igennem forretningsprocesser
• viden om innovation af værdiskabelse i en brugermæssig og forretningsmæssig sammenhæng

Færdigheder

• anvende kvalitative metoder til at analyse værdier, brugeradfærd og brugeropfattelser i forhold til IT-systemer
• analysere og vurdere værdiskabelse i en IT-system sammenhæng
• analysere og vurdere værdi skabelse i en forretningsmodel sammenhæng
• anvende forskellige metoder og teorier på specifikke eksempler

Kompetencer

• Gennem anvendelse i konkrete øvelser og eksempler demonstrere forståelse for:
  • forskellige typer af IT-systemer (kommunikationssystemer, styringssystemer, spil, osv.)
  • forskellige organisationer karakteriseret ved forskellig modenhed og størrelse
  • forskellige typer af innovation (gradvis, radikal, revolutionerende)
  • forskellige typer af kvalitative metoder

Undervisningsform

Kurset består af en række lærer- og studenterdrevne workshops. Dette inkluderer forelæsninger, diskussioner, øvelser og eksempelopgaver.

Undervisningen tilrettelægges i henhold til de generelle undervisningsformer for uddannelsen, jf. kapitel 3

Omfang og forventet arbejdsindsats

Det forventes at den studerende bruger 30 timer per ECTS, hvilket for denne aktivitet betyder 150 timer.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Kontakt: Studienævn for datalogi via cs-sn@cs.aau.dk eller 9940 8854

Prøveform ændret fra mundtlig til skriftlig i F19 på baggrund af dispensation.