Culture and Childhood: Contemporary dilemmas on being a child
2018/2019
Modulets indhold, forløb og pædagogik
https://www.psykologi.aau.dk/uddannelsen/valgfag/
Se bilaget "Valgfagsmoduler for bachelor- og kandidatuddannelseri psykologi" på hjemmesiden for Studienævnet for Psykologi.
Målet med valgfagene er at muliggøre udbygning eller perspektivering af det psykologfaglige genstandsområde gennem teoretisk eller empirisk arbejde med emneområder inden for eller relateret til psykologien.
Valgfag kan tages på bacheloruddannelsen i psykologi på Aalborg Universitet eller med studienævnets forhåndsgodkendelser på andre uddannelser. De specifikke målbeskrivelser for de enkelte valgfag, der udbydes på psykologi, vil fremgå af de løbende publicerede semesterbeskrivelser for semestrene. Målbeskrivelser for fag udbudt ved andre institutter fremgår af de pågældende uddannelsers studieordninger/semesterbeskrivelser.
Forskningsaktiviteter kan tages som valgfag - forhåndsgodkendelse skal søges hos Studienævnet for Psykologi (5 ECTS eller 10 ECTS).
Læringsmål
Viden
Når et valgfagsmodul på psykologiuddannelsen ved AAU er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere viden om og forståelse af
- relevante begreber og tematikker inden for valgfaget
Færdigheder
Når et valgfagsmodul på psykologiuddannelsen ved AAU er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere færdigheder i at
- beskrive og redegøre for relevante begreber og tematikker inden for valgfaget
- beskrive og redegøre for relevante metodiske og analyse tilgange i forhold til valgfagets emne
- reflektere over ovenstående i konkrete afgrænsede sammenhænge og
- forklare sammenhænge, analysere og/eller udføre valgfagsrelevante procedurer under vejledning.
Kompetencer
Når et valgfagsmodul på psykologiuddannelsen ved AAU er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere kompetencer til at
- anvende ovenstående viden og færdigheder til teoretisk og metodisk at undersøge relevante psykologiske problemstillinger på en selvstændig, velargumenteret, nuanceret og kritisk måde.
Undervisningsform
Undervisning og arbejdsform vil variere med valgfagets indhold og fokus.
Eksamen
Prøver
| Prøvens navn | Refugees’ lives: A sociocultural and psychological perspective to the refugee phenomenon |
| Prøveform | Aktiv deltagelse og/eller skriftlig opgave
Prøven kan være en fri hjemmeopgave, en bunden 24 timers eller en
bunden 72 timers opgave, hvor den studerende på baggrund af en
stillet opgaveformulering skal besvare et eller flere spørgsmål
inden for fagområdet, eller den kan stilles/udarbejdes fra kursets
start.
Dette fremgår af undervisningstilbuddet. Pensumramme. Valgfag på 5 ECTS er sædvanligvis baseret på et pensum på ca. 500 sider. Afvigelse herfra vil i givet fald fremgå af undervisningstilbuddet. Sidetal: Afsluttende opgaver kan aflægges i grupper på op til 3 deltagere, med mindre andet fremgår af undervisningstilbuddet. Valgfag på 5 ECTS afsluttes sædvanligvis med en opgave på • max. 7 sider ved 1 studerende • max.11 sider ved 2 studerende og • max.14 sider ved 3 studerende. Afvigelse herfra vil fremgå af undervisningstilbuddet. Afløsning: Prøven kan afløses ved tilfredsstillende aktiv deltagelse i kurset, hvilket indebærer 75 % tilstedeværelse samt indløsning af samtlige opgaver, som stilles i løbet af kurset. Besvarelsen bedømmes af eksaminator. |
| ECTS | 5 |
| Bedømmelsesform | Bestået/ikke bestået |
| Censur | Intern prøve |
| Vurderingskriterier | Prøven skal demonstrere, at modulets mål er indfriede. |
Fakta om modulet
| Engelsk titel | Kultur og barndom: Nutidige dilemmaer ift. at være barn |
| Modulkode | BAPSY2016VM5 |
| Modultype | Kursus |
| Varighed | 1 semester |
| Semester | Forår
Valgmodulet er placeret på 4. og 6. semester |
| ECTS | 5 |
| Undervisningssprog | Engelsk |
| Undervisningssted | Campus Aalborg |
| Modulansvarlig |
Organisation
| Studienævn | Studienævnet for Psykologi |
| Institut | Institut for Kommunikation og Psykologi |
| Fakultet | Det Humanistiske Fakultet |
