Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet bygger videre på de neuropsykologiske elementer af modul 8 "Udviklingspsykologi" og omfatter en omhandler betydningen af hjernens funktionelle anatomi for menneskelig kognition, emotion og handling.

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om, forståelse af samt evne til refleksion over

• neuropsykologiens teorier og forskningsresultater,
• metodologiske forhold vedr. neuropsykologi,
• begrebslige forhold vedr. neuropsykologi,
• videnskabsteoretiske forhold vedr. neuropsykologi og
• videnskabshistoriske forhold vedr. neuropsykologi.

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i

• at identificere, redegøre for, analysere samt kritisk forholde sig til teorier og forskningsresultater inden for neuropsykologi,
• at identificere, redegøre for, analysere samt kritisk forholde sig til metodologiske, begrebslige, videnskabsteoretiske og videnskabshistoriske forhold vedr. neuropsykologi samt
• at formidle indsigt vedr. neuropsykologi i en faglig sammenhæng.

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetence til

• at applicere den ovenfor anførte viden, forståelse og refleksionsevne samt de ovenfor anførte færdigheder på en relevant, tekstuelt formidlet problemstilling.

Undervisningsform

Modulet tilrettelægges som et kursus, der kan have form af en forelæsningsrække.

Eksamen

Prøver