Modulets indhold, forløb og pædagogik

I dette modul behandles begreber og viden om især to fænomener. Det første er globale tendenser i erhvervs- og samfundsliv, som i vidt omfang sætter og ændrer rammer for læring og kompetenceudvikling i virksomheder og andre organisationer. Herunder behandles blandt andet nye arbejdsdelinger mellem verdens regioner og udviklingen af transnationale organisationer. Det andet er karakteristiske nationale lærings- og organisationskulturer, som i kraft af globaliseringsprocesser spiller stadig mere sammen med hinanden. Forskellige teoretiske tilgange til disse fænomener inddrages, og konsekvenser for læringspraksis belyses

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om

• væsentlige tendenser i globaliseringen af erhvervs- og samfundsliv
• centrale teorier og begreber om globaliseringens konsekvenser for læring i organisationer
• centrale teorier om og undersøgelser af nationale forskelle i organisations- og læringskulturer

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i

• at lokalisere, vurdere og fortolke forskningsbaseret viden om læring og organisation i global sammenhæng
• at inddrage viden om læring og organisation i global sammenhæng i tilrettelæggelse og gennemførelse af læringsaktiviteter
• at formidle forskningsbaseret viden om læring og organisation i global sammenhæng til forskellige målgrupper

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til

• at kunne indgå i samarbejde om læringsaktiviteter med aktører med baggrund i forskellige nationale organisations- og læringskulturer

Undervisningsform

Undervisningen vil primært bestå af kurser og casearbejde.

Eksamen

Prøver