Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet indeholder en grundlæggende gennemgang af og øvelser i at udvikle og gennemføre læringsstrategier i organisationer i relation til organisationers centrale forretningsprocesser. Dette omfatter at se organisationens strategiudvikling som en systematisk læreproces, ligesom læringsrum og læreprocesser kobles på udviklingen af organisationens kernekompetencer, værdikæder og væsentlige styringskoncepter. Ud fra dette fokuseres på organisatoriske læringstiltag som kompetenceudvikling, og udvikling af læringskultur, organisatoriske innovationer samt forankring af nye former for viden i organisationer.

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om

• teorier om organisatoriske styringskoncepter, værdikæder og kernekompetencer
• teorier om læringsstrategier i organisationer 
• teorier om design af læringsrum i organisationer med henblik på strategiudvikling, kompetenceudvikling, skabelse af læringskultur og skabelse af organisatoriske innovationer
• teorier om implementering og forankring

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i

• at designe læringsstrategier i organisationer
• at designe læringsrum i organisationer
• at implementere og forankre organisatoriske læringsprocesser

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til

• at argumentere kritisk for design af læringsrum og læringsstrategier i forhold til organisatoriske problemstillinger
• at argumentere kritisk for valget af metoder i forhold til at implementere og forankre organisatoriske læreprocesser

Undervisningsform

Undervisningen finder sted i form af projektarbejde og forelæsninger.

Eksamen

Prøver