Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet omfatter undervisning i klaver, sang og musikledelse. Der undervises i:

• videregående klaver
• videregående sang
• videregående indstudering, fortolkning, ledelse og udførelse af kormusik såvel med som uden instrument- og ensembleledsagelse
• ledelses- og læringsteori
• interpretationsteori.

Læringsmål

Viden

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere 

viden om:

• akkompagnementsprincipper for spil til egen sang og fællessang
• videregående principper for og teknik til udførelse af nodenoterede og becifringsnoterede satser
• videregående principper for og færdighed i brug af sangstemmen i praktisk pædagogiske sammenhænge
• videregående principper for og teknik til instruktion og ledelse af kor og ensembler inden for såvel det klassiske som det rytmiske område
• læsning, indøvelse og udførelse af stemmer i kor og ensembler
• slagteknik, vejrtrækning og indsatser
• opvarmning af kor.

Færdigheder

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere 

færdigheder i:

• at udføre og fortolke indstuderede klaversatser på videregående niveau og secunda vista-klaversatser på grundlæggende niveau inden for forskellige satstyper og forskellige funktionssammenhænge, herunder node- og becifringsnoterede sange inden for såvel det populærmusikalske som det kunstmusikalske område
• at udføre og fortolke indstuderede sange på videregående niveau og secunda vista på grundlæggende niveau, herunder sange til eget akkompagnement og sange på dansk og på fremmede sprog inden for såvel det populærmusikalske som det kunstmusikalske område
• at akkompagnere til sang og solistspil
• at indstudere og lede musikudøvelse med kor og ensembler på et videregående niveau, herunder at give indsatser, styre kor-vejrtrækning samt at læse, indøve, holde og artikulere korstemmer.

Kompetencer

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere kompetencer til:

• at vælge og anvende relevante indstuderings- og udførelsesteknikker inden for sang, klaverspil og kor- og ensembleledelse
• at vælge relevante teknikker for akkompagnement
• at læse og udføre partiturer
• formgivning af et stilistisk, udtryks- og genremæssigt bredt repertoire af sange, klaverstykker og korsatser
• at reflektere over rollen som korleder og over forhold omkring ledelse og virke med kor.

Eksamen

Prøver