Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet omfatter undervisning i et afgrænset musikhistorisk emne, i videnskabsteori og metode samt i et projekt i relation til periodestudiets afgrænsning. Der undervises således i:

• et afgrænset studium af en periode inden for den vestlige musiks historie
• kilder, teori, analytik og metode i henhold til det afgrænsede emne.

Læringsmål

Viden

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere

Færdigheder

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere viden om:

• afgrænsede musikalske fænomener mht. bl.a. musikhistoriske implikationer
• musikalske fænomeners samspil med historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold.

Kompetencer

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere færdigheder i:

• at afgrænse og fokusere et musikhistorisk emne videnskabeligt
• at bestemme musikalske fænomeners tekstuelle og kontekstuelle relationer

Undervisningsform

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere kompetencer til:

• at definere og løse musikhistoriske opgaver og spørgsmål metodisk og videnskabeligt
• at forholde sig fagligt relevant til genremæssige, stilistiske, receptionsmæssige og formidlingsmæssige implikationer i beskæftigelsen med musikhistoriske fænomener
• at tage stilling til teoretiske og metodiske problemer i relation til et givet emne eller forhold og diskutere disse i musikvidenskabelige termer.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Porteføljen bedømmes af eksaminator; porteføljer, som eksaminator vurderer til karakteren -3, 00, 02 eller 12, bedømmes tillige af en censor