Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet omfatter kursusundervisning inden for fagområdet Litterær tekstanalyse.

Læringsmål

Viden

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere:

• indsigt i og sikkert overblik over grundbegreber, teorier og metoder inden for litterær tekstanalyse

• viden om litterære teksters placering i en metodologisk, teoretisk og historisk kontekst af såvel national som international karakter

• viden om og indgående kendskab til forskellige litterære genrer og disses specifikke karakteristika.

Færdigheder

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere:

• færdigheder i at foretage en kvalificeret, teoretisk og metodisk bevidst analyse og fortolkning af tekster fra forskellige tider og forskellige genrer i deres litteratur- og kulturhistoriske sammenhæng

• færdigheder i selvstændigt at iagttage, analysere og anvende teoretiske og metodiske problemstillinger inden for litterær tekstanalyse

• færdigheder i at iagttage og analysere forholdet mellem tekster og deres litteratur- og kulturhistoriske forankring i såvel et nationalt som et internationalt perspektiv

• færdigheder i selvstændigt at kunne diskutere og problematisere metoder og teorier inden for litterær tekstanalyse.

Kompetencer

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere:

• kompetencer til selvstændig formidling af komplicerede litteraturanalytiske problemstillinger i en undervisningsmæssig eller anden kontekst

• kompetencer til at inddrage og reflektere over de gensidige kulturelle relationer, der betinger udviklingen af dansk litteratur i en international sammenhæng

• kompetencer til selvstændigt at fortsætte sin egen faglige udvikling inden for litterær tekstanalyse.

Eksamen

Prøver